Topik graph_한국인의 삶(27)Student Population Change_학생 수 변화
한국인의 삶 (27) "학생 수의 변화" The Lives of Koreans (27) Education Statistics and Student Population Change
안녕하세요! 이번 글에서는 교육부의 「2025년 교육기본통계」를 분석하여, 한국 사회의 주요 변화인 학생 수 감소 현황과 다문화 학생 증가 추세를 중심으로 관련 한국어 어휘와 문법을 학습합니다.
(Hello! In this article, we analyze the Ministry of Education's "2025 Education Basic Statistics," focusing on the major changes in Korean society: the decreasing student population and the increasing trend of multicultural students, and learn related Korean vocabulary and grammar.)
「2025년 교육기본통계」 에 따르면 (e ttareumyeon), 유·초·중등 전체 학생 수는 5,551,250명으로, 전년 대비 133,495명(2.3%↓)이 감소했습니다. 이는 저출산으로 인한 학령인구 (Hangnyeong Ingu) 감소 현상이 교육 현장에 미치는 영향이 커지고 있음을 명확히 보여줍니다.
(According to the "2025 Education Basic Statistics," the total number of students in kindergartens, elementary, middle, and high schools is 5,551,250, a decrease of 133,495 (2.3%↓) compared to the previous year. This clearly shows that the decline in the school-age population due to the low birth rate is increasingly impacting the education sector.)
학교급별 감소세 (Gamsosse)가 가장 두드러진 곳은 초등학교로 149,517명(6.0%↓)이 줄었습니다. 유치원생도 3.4% 감소하여 학령인구 (Hangnyeong Ingu) 변화의 직격탄을 맞고 있습니다. By school level, the elementary school level showed the most prominent downward trend in student numbers, decreasing by 149,517 (6.0%↓). Kindergarten students also decreased by 3.4%, directly impacted by the change in the school-age population.
반면, 다문화 (Damunhwa) 학생의 현황은 주목할 만합니다. 다문화 학생 비율은 전체 학생 대비 4.0%로 전년 대비 0.2%p 증가했습니다. 이는 전체 학생 수는 감소하는 반면 (neun banmyeon) 교육 현장의 다양성은 꾸준히 높아지고 있음을 시사합니다.
(On the other hand, the status of multicultural students is notable. The ratio of multicultural students increased by 0.2 percentage points from the previous year to 4.0% of the total student population. This suggests that while the total student population is decreasing, the diversity in the educational field is steadily increasing.)
다문화 학생 현황을 유형별로 보면 (yuhyeongbyeollo bomyeon), 국제결혼가정(국내출생)이 67.6%, 외국인가정이 26.1%로 주요 비중을 차지했습니다. 또한, 부모의 출신 국적 에 따라 (e ttara) 베트남(31.3%), 중국(26.3%) 순으로 나타나, 국제결혼의 배경이 더욱 다양해지고 있음을 통해 (eul tonghae) 알 수 있습니다.
(If we look at the status of multicultural students by type, international marriage families accounted for 67.6% and foreign families 26.1%. Additionally, depending on the parents' country of origin, Vietnam (31.3%) and China (26.3%) were the top, which we can understand through the trend that backgrounds are becoming more diverse.)
결론적으로, 한국 교육 시스템은 학령인구 (Hangnyeong Ingu)의 급격한 감소세 (Gamsosse)와 다문화 (Damunhwa) 가정 학생 증가라는 두 가지 중요한 과제에 직면해 있습니다. 이러한 통계 를 통해 (reul tonghae) 한국 사회의 미래 교육 정책 방향을 예측하고 논의하는 것이 시급합니다.
(In conclusion, the Korean education system faces two major challenges: a rapid downward trend in the school-age population and an increase in multicultural students. Through these statistics, it is urgent to predict and discuss the future direction of education policy.)
오늘의 필수 어휘 3가지 Today's 3 Essential Vocabulary Words
1. 학령인구 (Hangnyeong Ingu)
의미: 학교에 다닐 나이의 인구. (School-age Population) Meaning: The population of school age (generally 6 to 17 years old).
저출산으로 인해 학령인구 (Hangnyeong Ingu)의 감소세가 뚜렷합니다. The school-age population shows a distinct downward trend due to the low birth rate.
2. 다문화 (Damunhwa)
의미: 한 사회 안에 여러 민족이나 문화가 함께 존재하는 것. (Multiculturalism) Meaning: The coexistence of various ethnic groups or cultures within one society.
한국 사회는 다문화 (Damunhwa) 가정 학생들을 위한 교육 정책을 고민하고 있습니다. Korean society is contemplating education policies for children from multicultural families.
3. 감소세 (Gamsosse)
의미: 수량이나 정도가 점점 줄어드는 추세. (Downward Trend) Meaning: A trend in which a quantity or degree gradually decreases.
초등학생 수의 감소세 (Gamsosse)가 가장 두드러지게 나타났습니다. The downward trend in the number of elementary school students was the most prominent.
오늘의 유용한 문법 3가지 Today's 3 Useful Grammar Points
1. ~에 따라 (~e ttara)
의미: 기준에 맞추어 뒤의 결과가 결정됨. (According to / Depending on) Meaning: Used when a result is determined in accordance with a standard.
부모의 출신 국적에 따라 (e ttara) 다문화 학생 유형이 다르게 나타납니다. The type of multicultural student varies depending on the parents' origin.
2. ~을/를 통해 (~eul/reul tonghae)
의미: 어떤 수단이나 방법을 거침. (Through / By means of) Meaning: Used when a fact is learned through a certain means or method.
이번 통계 자료를 통해 (reul tonghae) 학령인구의 현실을 파악할 수 있습니다. We can grasp the reality of the school-age population through this data.
3. ~는/은 반면 (~neun/eun banmyeon)
의미: 앞의 사실과 대조되는 사실 제시. (On the other hand / While) Meaning: Used to present a fact that contrasts with the preceding fact.
학생 수는 줄어드는 반면 (deunue banmyeon), 다문화 학생 비율은 증가했습니다. The number of students decreased, while the proportion of multicultural students increased.
연습 문제 (Practice Questions)
1. 아래 빈칸에 알맞은 어휘를 넣어 문장을 완성하세요.
학생 수가 줄어드는 (감소세)는 교육 정책 수립에 영향을 줍니다.
저출산으로 인해 (학령인구)가 줄어드는 것이 가장 큰 문제입니다.
2. 아래 문장을 완성하기 위해 알맞은 문법 표현을 넣어보세요.
보고서 (를 통해) 다문화 학생의 현황을 파악할 수 있습니다.
지역 (에 따라) 학생 수 (감소세)에 차이가 나타납니다.
