Day 43 : ''그러나', '따라서', '결국'''_ TOPIK Lv.3 _Reading Q44~45 (Main Idea) Missing Key Sentences (Day 43)

Topik 3급 Day 43 | 읽기 44~45번 (주제 파악) 핵심 문장 놓치기 실수 분석

Topik 3급! 오답을 정복하라! TOPIK Level 3: Conquer the Wrong Answers!

Day 43: 읽기 44~45번 (주제 파악) 핵심 문장 놓치기
Day 43: Reading Q44~45 (Main Idea) Missing Key Sentences

본 학습은 한국어능력시험 3급 획득 시 자주 틀리는 문제를 중심으로 빈출 오답유형을 분석하여 학습자의 실력향상을 도모하는 데 목적이 있습니다.

(This lesson aims to analyze frequent mistake types to improve learners' performance for TOPIK Level 3 by focusing on common errors.)

50일 동안 하루에 한 프로그램씩 문제해결법을 공유합니다. (We share problem-solving methods one program a day for 50 days.)


오답의 대표적 사례 (Representative Case of Wrong Answers)

오답 유형: 지문의 세부 내용에 집착하여 전체 주제를 놓침 (Wrong Type: Missing the overall theme by obsessing over details.)

➡️ 사례: 지문에 언급된 특정 단어나 예시 문장에만 집중하여, 필자가 진짜 말하고자 하는 '중심 생각' 대신 '지엽적인 정보'를 정답으로 고르는 경우입니다.

(Example: Focusing only on specific words or examples mentioned, choosing 'peripheral information' as the answer instead of the 'main idea' the author intended.)


핵심 어휘 및 문법 (Core Vocabulary & Grammar)

핵심 (Haeksim) [Core/Key]

사물의 가장 중심이 되는 부분. (The most central part of something.)

파악 (Paak) [Grasp/Understanding]

내용이나 상황을 확실하게 이해함. (Clearly understanding the content or situation.)

주제 (Juje) [Topic/Main Idea]

말이나 글에서 중심이 되는 문제. (The central subject in speech or writing.)

~기 위해서 (~gi wihaeseo) [In order to]

어떤 목적을 달성하려고 할 때 사용합니다. [동사(Verb) + -기 위해서] 형태로 사용되며, 뒤에는 그 목적을 이루기 위한 구체적인 행동이 옵니다. (Used when trying to achieve a certain purpose.)

~에 따르면 (~e ttareumyeon) [According to]

근거나 출처를 밝힐 때 사용합니다. [명사(Noun) + -에 따르면] 형태로 쓰이며, 뉴스, 조사 결과, 전문가의 의견 등을 인용할 때 필수적인 표현입니다. (Used to indicate a basis or source, especially for citing news or research.)

~고자 하다 (~goja hada) [Intend to]

어떤 일을 하려는 의도나 계획을 공식적으로 나타낼 때 사용합니다. [동사(Verb) + -고자 하다]는 '-으려고 하다'보다 격식 있는 표현으로, 안내문이나 연설문에서 자주 등장합니다. (Indicates a formal intention or plan to do something.)


실전 문제 세트 (Practice Sets)

[세트 1] 다음 글의 주제로 가장 알맞은 것을 고르시오.

(Set 1: Choose the most appropriate topic for the following text.)

최근 환경 보호를 위해 일회용품 사용을 줄이자는 목소리가 높다. 특히 카페 내 플라스틱 컵 사용 금지는 큰 변화를 가져왔다. 하지만 여전히 배달 음식에서 발생하는 쓰레기는 심각한 문제다. 따라서 정부는 배달 시 발생하는 일회용품 규제를 더욱 강화해야 한다.

  1. 카페에서 플라스틱 컵을 쓰면 안 된다. (Plastic cups should not be used in cafes.)
  2. 환경 보호를 위해 모두가 노력해야 한다. (Everyone should make an effort for environmental protection.)
  3. 배달 음식의 일회용품 규제를 강화해야 한다. (Regulations on disposables for delivery food should be strengthened.)
  4. 일회용품 사용이 예전보다 많이 줄어들었다. (The use of disposables has decreased significantly compared to before.)

정답: 3 (Correct Answer: 3)

해설: 필자는 카페의 사례를 들어 환경 문제를 언급한 후, 마지막 문장에서 자신의 주장(배달 용품 규제 강화)을 명확히 밝히고 있습니다. 1번은 지문에 언급되었으나 전체 주제를 뒷받침하는 단순한 예시일 뿐입니다.

Analysis: The author mentions environmental issues using the cafe example and clearly states their argument (strengthening delivery item regulations) in the final sentence. Option 1 is merely a supporting example, not the overall theme.


[세트 2] 다음 글을 쓴 목적으로 알맞은 것을 고르시오.

(Set 2: Choose the appropriate purpose for writing the following text.)

우리 시에서는 청년들의 취업을 돕고자 새로운 상담 프로그램을 운영합니다. 이 프로그램은 전문가와의 일대일 상담을 통해 적성을 찾고 실전 면접까지 준비할 수 있도록 돕습니다. 관심 있는 청년들의 많은 참여를 바랍니다.

  1. 상담 전문가를 모집하기 위해서 (To recruit counseling experts)
  2. 취업 지원 프로그램을 홍보하기 위해서 (To promote employment support programs)
  3. 청년들의 적성을 조사하기 위해서 (To survey the aptitudes of young people)
  4. 면접 준비의 중요성을 강조하기 위해서 (To emphasize the importance of interview preparation)

정답: 2 (Correct Answer: 2)

해설: 글 전체가 새로운 취업 상담 프로그램을 소개하고 참여를 권유하고 있으므로 프로그램 홍보가 목적입니다. '~고자' 표현을 통해 운영의 의도를 파악할 수 있습니다.

Analysis: Since the entire text introduces a new job counseling program and encourages participation, the purpose is program promotion. The intention can be grasped through the expression '~goja'.


[세트 3] 다음 밑줄 친 부분에 들어갈 중심 생각으로 알맞은 것은?

(Set 3: What is the most appropriate main idea for the underlined part?)

독서는 지식을 쌓는 좋은 방법이다. 그러나 무작정 많이 읽는 것보다 한 권을 읽더라도 깊이 있게 생각하며 읽는 것이 더 중요하다. __________________.

  1. 책은 매일 꾸준히 읽어야 한다. (Books should be read consistently every day.)
  2. 지식을 쌓기 위해 독서가 필요하다. (Reading is necessary to build knowledge.)
  3. 다양한 분야의 책을 골고루 읽어야 한다. (Books from various fields should be read evenly.)
  4. 양보다 질적인 독서 태도가 더 중요하다. (A qualitative reading attitude is more important than quantity.)

정답: 4 (Correct Answer: 4)

해설: '많이 읽는 것(양)보다 깊이 있게 읽는 것(질)'이 중요하다는 내용이 '그러나' 뒤에 강조되어 나와 있으므로 이를 요약한 4번이 정답입니다.

Analysis: Since the emphasis after 'However (Geureona)' is that 'reading deeply (quality) is more important than reading a lot (quantity),' option 4, which summarizes this, is the correct answer.


오늘의 복습 (Daily Review)

주제 파악 문제에서는 '그러나', '따라서', '결국' 뒤에 오는 문장에 주목하세요. 그 문장이 필자가 진짜 하고 싶은 말일 확률이 높습니다!

(In main idea questions, pay attention to sentences following 'However (Geureona)', 'Therefore (Ttaraseo)', 'Eventually (Gyeolguk)'. Those are likely the author's true points!)

#TOPIK3급 #한국어공부 #읽기전략

© 2025 Super Real Korean. All Rights Reserved.

😜 하루 5분만 투자하면 한국어는 더 이상 어렵지 않아요. 힘내요!

😜 Even just 5 minutes a day makes learning Korean easier. Let’s stay strong!

popular & loved

Mastering Topik Errors 유의어(2) - Synonyms Part 2: Polysemy _ 말리다 Vs 건조시키다 / 멈추게 하다

Jeongjae Lee+ Lim Ji-yeon #Nice to Not Meet You_ ep 11('얄미운 사랑' 한국어)+Korean drama

Topik writing type no.53! How to prepare?_53번 쓰기 전략! TIPS

🎸Learn Korean with Timeless Korean Music Masterpiece -2 서태지와 아이들

Day 41 : ' --앗/었었- [-at/eot-eot-]'_ TOPIK Lv.3 _ CIdentifying Characters' Feelings/Attitudes (Day 41)

Top-Level Korean Grammar and Expressions① 존댓말 압존법_Apjonbeop